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云南會澤以禮思源中學公共廣播系統(tǒng)成功應(yīng)用案例

項目背景

以禮思源中學選址于金鐘街道以禮村委會，占地約120畝，建筑面積2.8萬平方米，總投資約8800萬元，計劃容納在校學生3000名左右，于2015年9建成投入使用。校園依托優(yōu)秀的教育資源、師資力量、課程體系及管理優(yōu)勢。以“實踐創(chuàng)新教育”為特色，旨在探索“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”，注重學生實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)具有中華文化底蘊和國際視野的實踐創(chuàng)新型人才。

客戶需求

學校的公共廣播主要作用是用于學校開展教學信息的傳播、學校上下課鈴聲的播放、多媒體學校廣播的開展等需求，通過自動化廣播系統(tǒng)，替代傳統(tǒng)電鈴系統(tǒng)，公共廣播系統(tǒng)具有自動定時播放，預排播放、不同時間播放不同內(nèi)容、區(qū)遠程點播、教師遠程備課、多媒體教學、遠程廣播尋呼等多樣化功能，滿足學校開展信息化、多媒體教學、平日英語聽力教學以及英語考試的廣播、課堂語音教學的語音尋呼廣播等功能需求。

本次設(shè)計公共廣播系統(tǒng)，主要為完善現(xiàn)代化的教學管理，校園教育多元化，開展教學信息的傳播，同時也為學校的考試系統(tǒng)提供安全、穩(wěn)定的聽力系統(tǒng)支持等，具體要求如下：

具備有分散式和集中式管理模式，分散式是在學校各個教室、每個廣播區(qū)域設(shè)置網(wǎng)絡(luò)音頻終端，滿足各個教室、各個區(qū)域可以進行獨立廣播和控制；集中式是在學?？倧V播站設(shè)置系統(tǒng)服務(wù)器、及各分控站，利用學校網(wǎng)絡(luò)，把各個區(qū)域廣播音頻終端、網(wǎng)絡(luò)尋呼站和分控軟件操作系統(tǒng)連接起來，組成一套數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)，進行統(tǒng)一管理。

1、具備有手動廣播、定時廣播、臨時插播、終端配置、終端狀態(tài)查看、終端工作監(jiān)聽，建立節(jié)目庫等現(xiàn)在使用功能，同時支持消防聯(lián)動廣播，無線遙控廣播等外接功能；系統(tǒng)支持終端遠程點播，尋呼終端的對講和廣播等功能。

2、校園教育多元化,各類自制的語音教學語音課件也能上傳到服務(wù)器，定時自動播放或供課堂上點播，滿足現(xiàn)代學校多媒體教學：教師可通過工作站軟件，即可提交定時播放任務(wù)，對權(quán)限范圍內(nèi)的區(qū)安排語音播放計劃及教學所需的教學題材，創(chuàng)造良好的學習氛圍。

3、校長和主任無需到機房，在自己的辦公室即可發(fā)布對學校的廣播管理信息。

4、學校廣播應(yīng)具備可以實現(xiàn)分區(qū)域、多區(qū)域進行獨立或組團播放，通過軟件操作輕松完成。

5、學校廣播應(yīng)具備定時任務(wù)軟件編程、系統(tǒng)服務(wù)器自動運行、不同時間段播放不同節(jié)目、節(jié)目自動播放、自動停止等功能，滿足學校無人值守系統(tǒng)自動運行需求。

6、聽力系統(tǒng)：平日教學聽力系統(tǒng)，以及考試聽力系統(tǒng)需求。

解決方案

本次學校公共廣播系統(tǒng)是一套純數(shù)字音頻廣播系統(tǒng)，公共廣播系統(tǒng)要求嚴格按照中心校區(qū)公共廣播的設(shè)計要求，結(jié)合相關(guān)設(shè)計標準和建設(shè)圖紙進行設(shè)計，公共廣播系統(tǒng)設(shè)計要求主要滿足背景音樂播放、信息廣播、廣播通知、聽力考試等使用需求，公共廣播系統(tǒng)的總服務(wù)器設(shè)備設(shè)于廣播站，在廣播站安裝系統(tǒng)的總主控設(shè)備、音源設(shè)備、廣播呼叫設(shè)備、周邊設(shè)備等，廣播站的系統(tǒng)服務(wù)器是整個系統(tǒng)的總服務(wù)器，承擔整個系統(tǒng)的運行通信，對整個系統(tǒng)進行廣播尋呼控制，背景音樂播放控制，支持廣播系統(tǒng)數(shù)據(jù)和音頻的傳輸，支持系統(tǒng)定時播放、終端點播、臨時插播、消防緊急廣播等系統(tǒng)服務(wù)器功能；同時提供高品質(zhì)的背景音樂，背景音樂包括有CD播放器，數(shù)字調(diào)諧器，PC播放器等。在各個樓層的弱電井設(shè)置安裝IP網(wǎng)絡(luò)適配器功放，IP網(wǎng)絡(luò)適配器通過網(wǎng)絡(luò)交換機與廣播站IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)服務(wù)器連接，音頻IP網(wǎng)絡(luò)音頻解碼終端主要對來自服務(wù)器的控制信號和音頻信號進行實時解碼和播放，把數(shù)字音頻信號轉(zhuǎn)換成模擬音頻信號傳輸給功率放大器，最后傳輸?shù)角岸艘粝洌梢粝浞怕暎徽麄€學校廣播具體配置如下：

一、廣播中心配置

廣播中心設(shè)置于學校項目的廣播站，學校項目廣播系統(tǒng)廣播機房設(shè)備主要由服務(wù)器、音源設(shè)備、話筒以及周邊設(shè)備組成：

1. 服務(wù)器主要由（T-6700、T-6700R、T-6700KEY）組成，把軟件安裝在工控機上組成服務(wù)器，服務(wù)器是整個廣播系統(tǒng)的核心部分，用于所有網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)交換和處理；系統(tǒng)服務(wù)器主要對整個系統(tǒng)進行廣播尋呼控制，背景音樂播放控制，支持廣播系統(tǒng)數(shù)據(jù)和音頻的傳輸，支持系統(tǒng)定時播放、終端點播、臨時插播、消防緊急廣播等系統(tǒng)服務(wù)器功能，通過控制軟件進行文件播放、臨時廣播、設(shè)置定時廣播、建立音樂節(jié)目庫、設(shè)置日常背景音樂播放等功能，軟件采用密碼登陸，確保系統(tǒng)安全。

2. 音源設(shè)備主要有CD播放器T-6221、收音機T-6222組成，作為系統(tǒng)輔助音源，CD播放器、收音機通過軟件的采播，可以播放到每個樓層或所有樓層，T-6201用于音頻信號放大和混合，把音頻信號輸出給系統(tǒng)服務(wù)器，用于采集播放節(jié)目。

3. 話筒設(shè)備主要由IP網(wǎng)絡(luò)尋呼站T-6702A組成,桌面式IP網(wǎng)絡(luò)尋呼站可以進行對各個區(qū)域進行對講和廣播，廣播方式可以采用單個區(qū)域或多個區(qū)域的廣播。

4. 周邊其他設(shè)備主要由監(jiān)聽音箱T-6707、節(jié)目定時器T-6205、機柜等組成，配置節(jié)目定時器T-6205，用于定時控制設(shè)備電源打開和關(guān)閉，可以定時給音樂設(shè)備供電，用定時采集節(jié)目到指定區(qū)域播放，給其他設(shè)備定時上電和斷電。配置IP網(wǎng)絡(luò)有源監(jiān)聽音箱T-6707，通過服務(wù)器軟件的控制，可以利用有源監(jiān)聽音箱監(jiān)聽到前端各個區(qū)域的節(jié)目播放內(nèi)容和播放音量大小。

5. 在學校的教室區(qū)域設(shè)計獨立的網(wǎng)絡(luò)設(shè)配器，足校園日常多媒體教學、英語聽力考試等使用功能。

二、背景音樂廣播設(shè)備

本次學校采用數(shù)字廣播系統(tǒng)設(shè)計，在學校前端的各個電井需要設(shè)計網(wǎng)絡(luò)設(shè)配器和功率放大器，網(wǎng)絡(luò)適配器和功率放大器負責本區(qū)域節(jié)目播放，IP網(wǎng)絡(luò)適配器主要對來自主控服務(wù)器的控制信號和音頻信號進行實時解碼和播放，把數(shù)字音頻信號轉(zhuǎn)換成模擬音頻信號傳輸給功率放大器，最后傳輸?shù)角岸艘粝?，由音箱放音；同時具有功率放大器電源管理功能和本地廣播功能，可以確保功放不工作的時候，能自動停止供電，延長功放壽命；IP網(wǎng)絡(luò)終端有帶功率放大器和不帶功率放大器的IP網(wǎng)絡(luò)適配器兩種，不帶功率放大器的IP網(wǎng)絡(luò)適配器需外接功率放大器；在教學樓，實驗樓的教室、實驗室區(qū)域設(shè)計壁掛式網(wǎng)絡(luò)設(shè)配器T-6705A；每個網(wǎng)絡(luò)設(shè)配器具有獨立的IP地址；每個教室可以實現(xiàn)點對點單獨控制或者任意組合控制。

系統(tǒng)架構(gòu)圖